2020年新课程理念下要重视集体备课的作用论文

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新课程理念下要重视集体备课的作用论文
新课程理念的核心是“为了每一位学生的全面发展”，使教育回归生活，这就要求教师转变角色，让学生参与课堂自主学习。如何实施呢？教师是关键，集体备课则是基础和前提。“凡事预则立，不预则废”，教学活动预设的成功与否是提高课堂效率的根本保障。能否有效地开展集体备课，直接关系到教学理念的转变与新课改成功与否，因此新课程理念下集体备课的作用不容忽视。
新课程理念要求教师要有正确的课改观和教材观，要把“教教材”变为“用教材”，注重教材中的实验探究活动内容并创造性地灵活运用，发挥学生的主观能动性，把知识内化为学生的能力，升华为真正意义上学生的创新能力。由于教师的思维方式不同，对教材的认知、理解和处理也会不同，尤其是对教材中重难点的把握、教学方法的选择和使用、教材整合与细化等方面的理解更不同，在课堂教学中势必引起对新课标要求落实上的差异，甚至出现落实不到位的现象，更有可能造成所传授知识与新课标要求的脱节。解决这个问题的最佳就是加强集体备课，通过集体备课，透彻分
析把握新课标，统一教学内容、重难点、考点，形成最佳授课方案，确保课堂教学效果。要通过集体备课把传统的“死的教 ...

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关键词：新课程 主观能动性 课堂教学 思维方式 全面发展