班主任的班级管理工作经验交流

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班主任的班级管理工作经验交流
班级管理，每个班主任都有自己的独特之处，有人
"严"字当头，有人
"爱"在心中，有人信奉
"美道酬勤
",有人恪守
”不打不成器
”，而有的人而软硬兼施，方法用尽，但不管何种方法，只要运用操作得当，回收必然丰厚。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在,学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
在工作实践中，我感触颇深：没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用。看着一个个天真纯朴、活泼可爱的孩子，我每时每刻都在想把这个有
47名学生的大家庭培养成为一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，这是我的愿望，也是所有科任教师的愿望。今天我就谈谈我担任班主任工作以来的一些做法和体会，与大家交流.
一、以“亲”为主，以“勤”为辅。
“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任,他不会动辄发怒,而会耐心地给予 ...

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关键词：班级管理 经验交流 管理工作 工作经验 班主任