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国培学习总结-其它教学总结
国培学习总结-其它教学总结
一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一个学期，也是促进我教学上不断成长的时刻！
通过学习和反思，我认识到将来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要讨论追求的目标：在整理中思索——日常渗透的自觉讨论；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中讨论——探究问题解决的`方案。
最终在实际教学过程中进行实施：
〔1〕加强教育理论学习多积累为今后的课题讨论预备好科学根据；
〔2〕把每一节课或平常的教学所思所得准时记录，进行积累为今后的科研预备实践材料；
〔3〕找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为讨论者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又 ...
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