楼主: W160730202752Fy
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[学习资料] 班主任量化考核奖励办法 [推广有奖]

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W160730202752Fy 发表于 2025-3-12 15:27:21 |AI写论文

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1、班级是学校训练、教学工作的根本单位,为促进班级工作的开展,增强班主任工作的吸引力和影响力,鼓励优秀教师从事班主任工作,培养一支热爱学生、敬业奉献、开拓进取的班主任队伍,充分确定班主任的工作业绩,张扬班主任教书育人的职业精神,造就一批优秀班主任,学校决定对班主任实施物质奖励。
2、学校由教导处和值週考核根据班主任工作实际情况,根据各处的评价细则客观公正地对各班的早操、课间操、卫生、板报和班物治理等方面进行评价,量化考核。
3、学校将各班积分累计,累计总分即为各班成绩,作为班主任奖励的依据。
4、经校委会讨论,根据量化考核名次,第一名奖励120元,其次名至最后一名依次减5元执行。
5、有以下情况之一的,取消奖励。
(1)、拒绝接收新生,强行将学生转出的。
(2)、发生重大安全事故,影响学校声誉的。
(3)、和家长髮生严重纠纷,在社会上造成不良影响的。
(4)、强行吸纳学生进入自己所办补习班的。
(5)、私自让本班学生订购教辅资料。
(6)、在利益驱使下为他人办班或销售资料做广告或宣传的。
6、班主任各项积分作为班主任工作方面评优评模的重要依据。
7、本办法解释权归学校。
班主任工作考核 ...
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关键词:量化考核 班主任 班主任工作 实际情况 不良影响

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