家庭教育格言

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家庭教育格言
家庭教育格言
我们对孩子只能
"雕琢'
，而不能
"改造'
。家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否奇特
;孩子是否获得父母的陪伴
;孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否兴盛，也取决于三个要素：男人对女人的看法
;成人对孩子的看法
;全部人对业余生活的看法。
孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
"体育'
增进身体的力气和美丽。力气和美丽的经典案例是古希腊人的
"投掷铅球
'
和"投掷标枪
'
图案。安康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。
"身体强健
'
不只是"四肢兴盛
'
，它让神采飞扬，活力四射
;让士气充分，敢于冒险
;让意志兴盛，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
建立和谐社会
,要从建立和谐家庭做起。
赏识孩子确定有限度，惩处孩子确定有分寸，并且需要有明确的操作方式。
体罚是一种单纯的
"棍棒+粗口'
的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
好孩子是
夸出来的，
"坏孩子'
是逼出来的
'
。家庭教育的 ...

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关键词：家庭教育 业余生活 神采飞扬 和谐社会 经典案例