广东学业水平测试历史命题特点有哪些-2

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广东学业水平测试历史命题特点有哪些
　　2021年广东高中水平考试等级考试即将来临，各位广东考生做好预备了么。以下是我整理的广东高中学业水平历史往年命题，盼望可以共享给大家参考和借鉴。
　　依据上表分析，可看出以课标命题有以下特点：
　　1.考点增多，范围变大。
从数量上看，课标中表述课程内容的句子有127句，而2021年考纲表述考试内容的句子有104句，课标的句子数比2021年考纲多了23句;若是按每个分句的考点来计算，则课标的考点比2021年考纲增多了53个。增加的考点主要集中在中外古代史中，特殊是中国古代史宋元时期，这些新增考点把原来考纲中缺少的时段空缺都补充了，使历史更连贯。备考时要更加关注历史的延续性。
　　2.对学问点层次分类更清楚。
对比课标和考纲的表述，不难发觉课标出现“了解”“理解”等对学习层次分类的词语。运用这些词语，可以从“了解”“理解”“运用”三个层次对各个学问点进行分类，更有效地进行备考。
　　3.更加突出历史的时序性。
从课标的排列顺序可以看出，和2021年考纲根据学习主题排序的方式不同，它是根据历史发生的时间顺序排列的，更加突出历史的时序性。但我认为“学习 ...

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关键词：命题特点 水平测试 中国古代史 中国古代 考试内容