如何解决三农问题2
如何解决三农问题
普及和稳固九年义务教育,城镇就业岗位持续增加,社会保障体系比较健全,贫困人口明显削减。这是针对我国社会进展中存在的四个突出问题提出的导向性目标。进展义务教育、健全社会保障、促进就业、扶贫减贫是政府应当提供的公共服务,是政府的重要职责。我国城乡、区域进展的不平衡,首先表如今生活在农村和城市的居民、居住在不同区域的人口享有的公共服务有较大差异;居民收入支配的差距,也主要在于公共服务支配不公,导致了人们参与进展的起点不公、就业机会不公。因此,健全并公平地支配公共服务,是“十一五”时期社会进展的首要任务。进展教育既是满足人的全面进展的需要,也是实现从人力资源大国向人力资本强国转变的根本途径。我国各级各类教育都取得了较快进展,但最薄弱的环节照旧是义务教育,特别是农村义务教育。尽管总体上我国已基本普及九年义务教育,但仍有部分农村地区、民族地区、农村贫困家庭子女没有完全、真正享受九年义务教育,辍学率很高。所以,普及和稳固九年义务教育仍要作为教育进展的重中之重。就业是关系人民群众切身利益的问题,也是我们要长期面对的难题。将来一个时期,我国城镇新成长劳动力、城镇下岗 ...


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