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让班级管理“活〞起来！在班级干部的擢升上，从一年级放学期就开始让小孩们试验竞争上岗，起首是“毛遂自荐〞——现场讲演，然后是夷易近主推荐——大年夜伙儿投票，接着是任人唯贤——老师按照小孩的理论才能，结合大年夜伙儿的见解，判定班干部人选。开始时，小孩们的劲头依然相当大年夜的，尽管因为年岁小阅历少，时不时的需要老师的指点，但是大年夜伙儿的积极性依然特别充沛的，因而尽管是一二年级刚上学，我们班的各项任务全然上特别有序的停顿着：早读——值日小干部早早就开始带老师读书，不打闹现象；午后——法则班长准时敦促大年夜伙儿看书；班里的其他任务诸如扫地、作业、罩电视罩、关窗户、锁门、路队等噜苏任务，都有专人担当，小孩们的表现让我感触特不优良，我想到了中高年级会更费神吧！　　进入三年级开学伊始，我就有一种手忙足乱的感触，表现在：天天放学，喊几多遍，还没人去想着关窗户，经常是我亲自去关；每次上课，黑板总是残留着上节课的历史烙印，没人自动擦干净，总是我自己擦好再上课，既耽搁时刻也阻碍心情；下午放学，本该扫地的老师，却总也寻不到人，一征询，人家忘了，让你没法发性情；尚有好不随便前一天打扫的干干净净的讲堂，来日诰日不 ...

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关键词：班级管理 干干净净 毛遂自荐 竞争上岗 时不时