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口算除法（参考教案二）
教学目标
(一)使学生在理解算理的根底上，初步把握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、快速地进展口算．
(二)培育学生仔细口算和检查的良好学习习惯．
教学重点和难点
重点：把握一位数除两位数、除整百整十数的口算方法．
难点：理解一位数除两位数、除整百整十数的口算算理．
教学过程设计
师：我们在二年级时学过了除数是一位，商是整十、整百、整千数的口；算一位数除两位数的简洁口算．下面我们共同练习一下．
(一)复习预备
1．口算．(口算卡片)
30÷3　　　　　　　　　　　　 20÷2　　　　　　　　　　　　36÷3
60÷3　　　　　　　　　　　　 600÷6　　　　　　　　　　　 84÷4
80÷2　　　　　　　　　　　　 48÷4　　　　　　　　　　　　900÷3
360÷3　　　　　　　　　　　　240÷2　　　　　　　　　　　 440÷4
请一个同学说一说36÷3的口算过程．(30÷3=10，6÷3=2，10＋2=12)
2．填空．(投影出示)读题、口答．
(1)2是由(　　　 )个1组成的．
(2) 40是由(　　　 )个10组成的．
(3)4 ...

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关键词：两位数 说一说