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《自然之道》教学反思
身为一名刚到岗的老师，教学是重要的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学力量，教学反思应当怎么写才好呢？下面是我为大家收集的《自然之道》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。
《自然之道》教学反思1
今日，我教学《自然之道》其次课时，我的思绪就像课上同学回答下列问题一样，漫天飞扬。
我对自己以下两点很满足：
一、走进角色，我是“我”
在这堂课的教学进程中，我曾多次让同学走进文本，走进的内心，与“我”同忧、同喜、同悲、同乐。
在故事进展到了高潮，幼龟们得到了错误信息，于是成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出……我强调了“成群成群”说明好多幼龟；“争先恐后”又说明幼龟的爬行的速度很快；“鱼贯而出”说明幼龟又特殊的有秩序。于是，我说：“这么多幼龟争抢着爬向大海，他们心里是怎样想的？”理解了上述词语之后，再来回答题，同学也是争先恐后、鱼贯而出。
“哇！外面很平安，快爬呀！”
“伙伴们，趁着如今平安，快爬向大海呀！”
“快，机不行失，是不行再来”
“哈哈……”虽然一阵哄笑，但我心里却很欣慰，我觉得同学们已经走进了角色，仿佛已经看到了当时幼龟的那种急于查找平安的行动 ...

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关键词：教学反思 鱼贯而出 快速提升 错误信息 同学们