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地理教学反思
身为一名刚到岗的老师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学力量，那么教学反思应当怎么写才合适呢?为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于地理教学反思，欢迎阅读!
地理教学反思1
叶澜教授说：一个老师写一辈子教案不愿定成为名师，假如一个老师写三年反思，就有可能成为名师。
一、什么是教学反思?
“教学反思”就是老师自觉的把自己的课堂教学实践，作为认知对象而进行全面深化的冷静思考和总结，不断对自己的教学实践进行深化思考，主动探究与解决教育实践中的一系列问题，充实自己，优化课堂教学。
地理是一门综合性很强、学问跨度很大的学科，又格外留意实际应用，要让同学真正地学好它，一方面需要不断向同学强调地理学科重要性的教育，引导同学对地理学科的重视，保证必要的时间投入，另一方面需要不断地改良教学方法，培育同学的地理思维力量，并千方百计制造良好的地理教学气氛，调动同学学习地理的主动性和主动性。
二、地理教学反思有什么意义?
大教育家苏霍姆林斯基也曾经建议：每一位老师都来写教育日记，写随笔和记录。这些记录是思考及制造的源泉，是无价之宝，是 ...

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关键词：教学反思 课堂教学 大家共享 实际应用 充实自己