【历史教学】生本高效课堂下的历史教学

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【历史教学】生本高效课堂下的历史教学
生本高效课堂下的历史教学
说到历史，大家不免想到枯燥乏味的历史课堂，索然无味的历史学问，老师滔滔不绝的讲解，同学无精打采的死记硬背，老师的埋怨，同学的不重视，造成这种现象的缘由是多方面的，其中旧的教育观念、教学方法，传统的考试制度是影响历史教学的最主要缘由。近几年，“生本教育”是教育界盛行的一个口号，生本教育就是以同学为主体实施教育教学，注意同学独特进展，用制造性的教学培育同学的创新思维，提高同学的学习爱好和力量。
一、细心设计导入，以培育同学的学习爱好
要学好历史课，就必需以同学为主体组织教学，就必需使同学有学习历史的爱好。每课我都会细心导入，如歌曲导入、影片导入、故事导入、复习导入等，可以说好的开头是胜利的一半，起到了事半功倍的作用，可以集中同学的留意力，也可以提高学习效率。另外老师要有渊博的学问、丰趣幽默的性格，这就要求老师必需不断学习，不断进步。单纯的历史学问是枯燥无味的，我们在上课时要把当今时事与中国古代史、中国现代史、世界史等学问有机地联系起来，做到融会贯穿。要培育同学的爱好，老师要深挖教材，讨论同学，贴近生活，历史与现实紧密相联。
二 ...

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关键词：历史教学 中国古代史 历史与现实 教学方法 中国古代