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3．强调理论联系实际，不断
改良教育方法。
我军培养干部是从战争年代起步的。残酷的战争对指挥员的素质提出了很高的要求。战时环境决定了军事教育不能沿用传统的教学模式和方法。因此，毛泽东及其战友自
创立军队起，就开始探索一条快速、有效地培养实用型军事人才的新路。
毛泽东本人的教育实践是从在湖南第一师范学校读书时举办工人夜校开始的。大革命时期，他主办过多期农民运动讲习所。早期的教育实践，为毛泽东日后培养军队干部打下了
根底。经过井冈山时期、瑞金时期的进一步摸索，毛泽东的教育思想逐渐成熟，形成了一套独具特色的教育理念，其标志就是毛泽东为抗大制订的教育方针、校训及办学模式。从教学方式方法看，抗大主要有以下特点：
一是强调理论联系实际。理论联系实际是毛泽东思想的精髓，也是毛泽东教育思想的精髓。毛泽东办教育，从来不搞单纯的知识灌输，而是强调学知识、学理论本身不是目的，关键是要提高学员运用知识和理论解决实际问题的能力。根据这一思想，抗大的政治理论教学，从不安排长篇大论地学马列原著，而是讲一些马克思主义的
根本原理，然后引导学员运用所学的立场、观点和方法，去分析实际斗争中的具体问题。抗大的军事理论教学， ...
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