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历史说课稿
今天我说课的题目是
人民版版高中历史必修 第 单元第 课的内容
《》根据本课内容
。一。说教材。
根据教学的实际需要，对于教材，我主要分析一下教材地位、教学目标和教学重难点的设置。
教材地位
：本节课是本主专题第几节，只要内容是什么，上承XXXX
下启ＸＸＸＸ
　　２．教学目标；
新课程标准是制定教学目标的出发点和依据，
高中历史要面向高考
根据新课标对本课的要求我制定了如下教学目标：
课程标准：
“简述,认识。了解,认识
。考纲要求: ＸＸＸＸＸＸＸＸ
知识与能力目标：
　理解—- ；了解 -- 。培养历史分析归纳概括能力。
初步掌握从历史史料中汲取历史知识的能力,同时培养学生的理性思维能力、自主学习能力和合作探究的能力.
　　过程与方法目标
选取优秀的史料、图片或影视片断,结合课本内容，教会学生从不同角度理
　　　　　　　　　　　
解问题,分析问题，主动探究问题的答案;注重启发式教学，让学生学会运用阅读法、比较法、讨论法、推理法等多种方法来学习历史知识；通过教学活动设计，发挥学生的主体作用，让学生在课堂参与中主动接受历史知识。
（1、引导学生课前学生预习，搜集信息，让学 ...

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关键词：说课稿 学习能力 分析问题 历史分析 理性思维