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最新-有层次多角度地描写景物(作文教学案)精品
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有层次多角度地描写景物(作文教学案)
【教学目标】
1、了解一般写景散文的写作思路；
2、学习和运用从不同角度描写景物方法；
3、通过对景物的观察和描写，提升人格精神和审美能力，加强热爱自然的美好情感。
【教学重点】了解一般写景散文的写作思路
【教学难点】学习和运用从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法
【教学计划】3课时（指导1课时，写作1课时，讲评1课时）
【教学过程】
一、直接明确写作要求：有层次多角度地描写景物
1层次:
?一结构层次：时间空间逻辑
?二内容层次：移步换景自然－人文
?三感情层次：景－情－理外形---精神
2角度?内容角度：山与水点与面景与人
?方法角度：视与听正与侧动与静修辞方法表达方式表现手法
?情感角度：抑与扬独特感受
二、就本单元四篇写景文章，组织引导学生围绕下列问题展开讨论：
1.《林中小溪》《画山绣水》《与朱元思书》五篇文章所写景物
给你印象最深的是哪篇文章？（或你认为哪篇文章写得最好？）好在哪里？（提示：思路、角度、方 ...

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关键词：多角度 写作思路 表达方式 印象最深 表现手法