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突出核心目标,强化可操作性
义务教育语文课程标准修订的基本情况二、修订稿与实验稿内容对照学习的几点体会三、义务教育语文课程标准修订稿的内容解读
一、义务教育语文新课程标准修订的基本情况
（一）语文课标修订的背景
1、2001年7月，《义务教育课程标准（实验稿）》颁布，9月，全国各实验区积极投入到义务教育改革实验的过程之中。
2、2003年至2010年，教育部曾组织了对课程标准进行了三次修订。
3、2011年课改10年时，对课程标准实验稿进行了大规模的修订。

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关键词：可操作性 操作性 义务教育 基本情况 教育改革