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明末清初的主流思想
倡导新的学习方式与教学模式
1、学习方式——  A 以学生为主体，                   B 强调主动探究与体验，                  C 重视学习过程，                     D 重视情感态度价值观.
2、教学模式——   A 重视起点行为                  B 注重教学目标设计                  C 兼顾教学预设与自主生成
新课程高中历史教材的理念特点
一、教材分析

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关键词：价值观 新课程