反义词教案

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教学要求
1.认识14个生字，会写其中的8个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.了解反义词，会背诵几组反义词。
4.激励学生在生活与学习中注意积累反义词。
重点难点
1.识字、写字。
2.初步了解反义词。
课时划分
2课时第一课时
教学目标
1.认识14个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.了解反义词，会背课后的几组反义词。
重点难点
1.识字。
2.初步了解反义词。
教具准备
构成几组反义词的挂图，生字词卡片。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
一、揭示课题，初步了解反义词（10）
1.直接导入新课：我们今天一起来认识反义词（板书课题）。
2.指名认读课题，教读生字
“反、义”。(1)学生借助拼音认读。
(2)指名读，其他评议。
(3)齐读。
3.教师选班级一位穿白色衣服的小朋友，问：
“这位小朋友穿什么颜色的衣服？
”（白色）
4.教师再选一位穿黑色衣服的小朋友问：
“这位小朋友穿的又是什么颜色的衣服？
”（黑色）
5.教师小结：黑和白就是一组反义词。
二、读课文，认读生字（10）
1.学生自 ...

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关键词：反义词 教育资源 小朋友