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学与教的原理简介
  学与教的原理教学大纲  一、课程的性质和任务：    本课程是教育技术学专业的一门主要专业基础课，它主要综合了“教育学”“教学论”中关于学习规律、教学规律等，从心理学角度讲述学习与教学的一般原理。主要涉及的问题包括：学与教的理论概述、学习的过程、制约学习的内部因素，影响学习的外部条件以及教学过程原则、教学方法、教学艺术等。

  二、教学目标：  1．了解学的理论与教的理论的发展历史，明确学与教的原理的性质、研究对象和应用；  2．理解学习的含义类型、特点及几种不同的学习过程；  3．理解关于制约学习的内部因素，学习风格和策略；  4．理解影响学习效果的几个外部条件；  5．理解教学过程的阶段及教学原则；  6．掌握一些基本教学技能教学艺术；  7．掌握常见的几种教学方法。

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关键词：教育技术学 教学方法 研究对象 教育技术 教学大纲