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雷达卡
再塑生命教案
教学目标：
1、识记重点字词，复述课文内容，感悟的思想感情。
2、品尝本文清爽朴实的语言。
3、领悟莎利文教师肤浅的爱和独特的教育方法。
教学重点：
了解课文内容，研读重点语句和段落，感悟的思想感情。
课前预备：
熟读课文，扫清文字障碍。布置学生查阅有关海伦·凯勒的材料，课下能阅读《假设给我三天光明》，以开阔视野，增加材料积存。
课时安排：
一课时。
教学内容：
感知课文内容，体会的思想感情，研读重点语句和段落。
教学设计：
（一）导入新课。
一个一岁半就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不能熟悉的孩子，她几乎丢失了生活的力量和士气，她坠入了一个黑暗而寂静的世界，陷入了苦痛的深渊。是安妮·莎莉文教师的到来，翻开了她心灵的眼睛，点燃了她心中的烛火，再塑了她的生命，她就是海伦·凯勒。长大后，她竟然毕业于哈佛大学。这一奇迹的制造，除了海伦·凯勒的奋勉图强、坚韧不拔以外，还有再塑这一生命的`安妮·莎莉文。今日，就让我们追随着海伦·凯勒的馨香文墨，一起来了解这位宏大的教师。
（二）板书课题，出示目标。
（三）整体感知。
1、检查预习生字词的状况。
2、默读课文，感知 ...
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