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《植树问题》教学反思6 我的
讨论表（一）
生：每隔5米种一棵，一个间隔跟着一棵树，一个间隔跟着一棵树，每个间隔都跟着一棵树，有4个间隔就有4棵树，因为是两端都栽，所以还要加上前面的一棵。这样，植树的棵数就是5棵。
（ 课件展现：树与间隔之间的一一对应关係）
师：看来画线段图真是解决植树问题的一个好办法，我们以后可以运用线段图来帮助我们解决许多生活中的数学问题。
师：刚才我们是根据吴老师的要求每隔5米种一棵来设计的。假如让我们自己选择间隔，你想每隔几米种一棵呢？
（预设：4米、2米、1米、10米）。每个小组任选一种间隔长度，可以用小棒摆一摆，也可以用画线段图的方法进行讨论，看看在两端都种的情况下有多少个间隔？
能种多少棵树？把讨论结果填在讨论表（二）中。
讨论表 （二）
学生彙报：
要求：彙报时先说出选的是哪种间隔长度，间隔数是几，植了几棵树？（根据学生的彙报进行板书）
师：你发现间隔数与植树棵数之间的关係了吗？你能用一个式子来表示它们之间的关係吗？【板书：间隔数+1=植树棵数】
师：同学们通过用画线段图的办法讨论，发现在小资料中两端都种的情况下，都有“棵数比间隔数多1”的规律。看来， ...
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