10加几的加法和相应的减法教案

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10加几的加法和相应的减法教案
10加几的加法和相应的减法教案
教学内容：10加几的加法和相应的减法（第88页的例5）
教学目标：
1、通过自主探究，合作沟通列出四个算式，并计算结果。
2、培育学生的观看力量，动手操作力量及语言表达力量。
3、使学生体会数学教学中的加、减法之间的联系，渗透辩证唯物主义的启蒙教育，在肯定的教学情境之中学数学。
教学重、难点：看一幅图写出四个算式，并能正确地进展计算。
教学预备：电脑课件，学生预备小棒数根
学生状况分析：学生会看图写出四道算式。
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣
电脑演示卡通人物汤姆：小朋友，我是汤姆，今日是吉利的生日，他邀请我去作客，不过，听说路上要答复他提出的几个问题，你们情愿帮忙我，和我一起去吗？学生答复后出，出示以下复习题。
复习：1）卡片出示：
1个十和3个一合起来是（ ）
15里面有（ ）个十和（ ）个一
1 个十和（ ）个一合起来是19
复习2）：汤姆叙述：我带来了一束鲜花作为礼物，瞧，花朵上还有算式呢！这些算式中哪些已经学过了，哪些还没有学？
（学生分类） 8+1 10+1 2+6 4+10 7-3 8+10
师：：今日这 ...

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关键词：辩证唯物主义 卡通人物 唯物主义 启蒙教育 复习题