大象的耳朵教案(可编辑修改word版)

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大象的耳朵
教材分析
　　这篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。后来，大象终于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。故事内容生动有趣，富含哲理，能给学生很好的启示作用。
　　学情分析
　　学生对动物都非常感兴趣，学习本课时会有较强的积极性。但学生在理解课文最后一段时会有一定的难度，所以教师要注意引导。
　　教学建议
　　指导学生读好问句，给予较多的时间让大家独立思考、合作交流、勇于表达，并能结合生活实际，说说对“人家是人家，我是我”这句话的理解。
　　教学目标
　　【知识与技能】
　　　1．会认7个生字，会写8个生字，掌握2个多音字。
　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句。
　　　3．理解课文内容，能说出大象的想法是怎样改变的。
　　　4．结合生活实际，说说对“人家是人家，我是我”这句话的理解。
　　【过程与方法】
　　　猜谜导入新课，教学中注意师生互动，采用同桌互学互助、互相交流等多种方法突破教学难点。
　　【情感、态度与价值观】
　 ...

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关键词：WORD版 word 童话故事 独立思考 积极性