现代数学教学观教学案例

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现代数
主讲教师：孙
初中数学课
　  第1节 正确认识数学教学的本质        数学教学过程的理论是数学教学论的基本理论。任何教学论著作中，都必然涉
  （1）教学的生物化解释；  （2）教学的本质是以儿童为中心的“活动”过程；  （3）教学是一种特殊的认识过程；  （4）教学是师生

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关键词：教学案例 代数学 初中数学 认识过程 正确认识