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高中英语诗歌教学
四部曲——以Module 6
Unit 2 Poems
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为例【摘 要
】在英语教学中加强英文诗歌的分析和鉴赏，对提高学生的语感和语言理解能力具有非常有效的作用。本文以一堂诗歌教学课为例，对
高中英语诗歌教学模式进行了探究
，总结出高中英语诗歌教学四部曲
：体验音韵妙趣，感受诗歌之语言美
；了解诗歌类型，感受诗歌之形式美；
搭建创作平台，
体验诗歌创作
；赏析经典诗例，感受诗歌之意境美。
【关键词】诗歌语言形式创作意境一、引言语言是文化的载体，语言本
身就是文化的一个
重要组成部分。现代英语教学中，
教师应根据学生的年龄特点和认
知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围
，把英语语言教学置于跨
文化交际的环境之中，培养学生的跨文化意识，提高对英美文化
的感悟力。
诗歌是真实的语篇，是语言艺术的精华它不仅语言优美、韵律感强，而且文化内容十分丰富，是不可或缺的教学资源。选用合适的诗歌进行教学不仅可以培养学生的听、说、读、写能力，还可以激发学生对语言本身的兴趣和热爱
,培养学生的世界意识，有利于形成跨文化交际能力。
高中的英语文化
意识普遍比较薄弱
，他们很少接触 ...
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