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光合作用（说课）
一、说教材
（一）教材所处地位和作用 光合作用是植物体最基本新陈代谢，是生物界物质和能量基本起源。光合作用知识掌握为生态系统结构和功效学习奠定基础，当今人类社见面临粮食、资源、环境等问题与光合作用有着亲密联络，所以光合作用知识在全书教材中占主要地位。 这小节有七个考点，其中光合作用过程和意义是高中生物教学纲领要求六个应用级知识之一。 (二)本课时考试纲领、教学纲领要求光合作用过程 （D：应用）光合作用主要意义（D：应用）光能在叶绿体中转换（A：知道）说明：年考试纲领将光合作用过程和光能在叶绿体中转换合为一个考点。
(三)对教材处理 光能在叶绿体中转换实质是光合作用中能量改变过程。只有搞清光合作用过程物质和能量改变，才能了解光合作用对生物界主要意义。所以我将以上三个考点放在一课时讲解，使选修和必修相关知识有机整合在一起，有利于学生把握知识间内在联络，有利于学生对光合作用知识系统认识。（四）教学目标 1、知识目标：本节讲解三个考点。 2、能力目标： (1)经过多媒体，引导学生观察、分析，处理问题，发展学生分析、比较、综合思维能力。 ...
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