函数概念
1.在初中我们学习了哪几个基本函数?其函数解析式分别是什么?
2.初中对函数概念是怎样定义?
在一个改变过程中,假如有两个变量x与y,而且对于x每一个确定值,y都有唯一确定值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x函数.
复习回顾
知识目标:经过丰富实例,深入体会函数是描述变量之间依赖关系主要数学模型;用集合与对应思想了解函数概念;了解函数三要素及函数符号深刻含义.能力目标:培养学生观察、类比、推理能力;培养学生分析、判断、抽象、归纳概括能力;强化“形”与“数”结合并相互转化数学思想.情感目标:探究过程中,强化学生参加意识,激发学生观察、分析、探求兴趣和热情;体会由特殊到普通、从详细到抽象、运动改变、相互联络、相互制约、相互转化辩证唯物主义观点;逐步形成善于提出问题习惯,学会数学表示和交流,发展数学应用意识;感受数学抽象性和简练美渗,透数学思想和文化.教学重点:了解函数模型化思想,用集合与对应语言来刻画函数.教学难点:函数符号y=f(x)了解,函数概念整体性认识..


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