《中外历史纲要》的内容特征与教学导向-於以传公开课

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用好三科统编教材④

《中外历史纲要》的内容特征与教学导向
文  於以传


  统编普通高中历史必修教材《中外历史纲             2. 教师在进行本模块的教学设计时，要仔
要》（简称《纲要》）分上下两册，上册为中国           细分析每个学习专题的重点内容、核心概念和
                                  4 4
史，30课（含1节活动课）；下册为世界史，24课         关键问题，选择和确定教学重点和难点，采取
（含1节活动课）。实际教学中除却复习课、练习          多种手段突出重点、突破难点，使学生通过对
测试等，大体而言，完成《纲要》1课课文教学需          重点内容、核心概念、关键问题的理解，带动
要1课时。
  《纲要》平均每课课文有6页，栏目多，          对整个学习专题的探讨和认识。
容量大，一些执教老师反映教学“内容多，知识             3. 在教学过程中，教师要注意通过历史情
                                     4
来不及教”
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关键词：公开课 教学设计 普通高中 心概念 世界史