《坐井观天》优秀教案设计

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《坐井观天》优秀教案设计
《坐井观天》优秀教案设计
教材简说：
《坐井观天》是一则寓言故事，课文通过青蛙与小
鸟之间生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻
的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明
了一个深刻的道理：看问题，认识事物，站得要高，看
得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
教学目标：
1、学生能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。
2、学生能发挥想象，续写青蛙跳出井口之后与小鸟
的第四次对话。
3、理解“井沿、无边无际、一百多里、大话”等词
语，学生能从中体会青蛙和小鸟的争论，初步理解寓意。

教学重难点：
1、理解“井沿、无边无际、一百多里、大话”等词
语，学生能从中体会青蛙和小鸟的争论，初步理解寓意。

2、学生能发挥想象，续写青蛙跳出井口之后与小鸟
的第四次对话。
教学准备：
 课件、青蛙和小鸟的图片和头饰。
教学过程：
一、创设情境导入
同学们，今天老师给大家带来两位新朋友。（出示
青蛙图片）青蛙从生下来的那天起他就一直生活在井底。
（画井）在井里抓虫，在井里玩耍，从来没有见到过外
面的世界。另一位朋友是（出示小鸟图片 ...

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关键词：自以为是 寓言故事 同学们 重难点