《奇妙的绳结》教学设计

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《奇妙的绳结》教学设计
教学目标：1、通过学习，学生了解绳结种类，学会绳结的
编织技法。2、学会中国结、救生结等装饰结和实用结的设
计与制作。3、感受中国民间艺术的魅力，理解生命意义和
人生价值。
教学重难点：了解绳结种类，学会绳结编织技法。
材   料：中国结绳、大头针、泡沫、线绳
一、 导入
  老师手中有一根线绳，给大家变个小魔术，想看吗？
睁睁大眼睛仔细看。现在线绳缠绕在老师手上，你拉一拉
看能否解开。老师请几名学生尝试拉线绳。几名学生尝试，
当他们不能解开绳结时，老师轻轻一拉，就解开绳结。询
问学生：是不是很神奇，这节课就学习《奇妙的绳结》一
课。
  （设计意图：通过小魔术----解绳结导入，激发学生学
习编织绳结的兴趣）
二、 探究
1、 师：绳结在生活中被广泛利用，什么地方会用到绳结
   呢，他们有什么作用？
   学生汇报生活中见到的绳结。
  师：你会系什么绳结呢？
  学生演示自己会系的绳结。
 （设计意图：从学生生活实际出发，引导学生感知绳
结，在动手实际中得到锻炼，知识来源于生活，并应用于
生活）
师：有些绳结在生活中被广泛使用，我们归为实用结，
有些起 ...

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关键词：教学设计 学生生活 生命意义 人生价值 民间艺术