发帖
雷达卡
圆锥的认识
一、教材分析 本节内容选自九义教材第十册第四单元第二小节第一部分《圆锥认识》，圆锥是小学阶段认识九个立体图形之一。我们要想认识圆锥，深入学习相关它知识，首先要了解它特征。所以教材把它安排这一部分内容第一节，为下面学习起到一个良好铺垫作用。因为圆柱与圆锥知识是亲密相关，能够把圆柱高和底不改变情况下，削成最大圆锥体，经过这一点能够利用正迁移规律由圆柱体积推出圆锥体积，把圆锥认识安排圆柱认识之后，为学习圆锥体积起到了一个桥梁作用。
（依据新课程标准要求，教材特点，以及考虑学生认知规律，我确定本节课学习目标及教学重、难点。）1、认知目标：使学生在详细情境中认识圆锥，掌握圆锥特征，会看圆锥平面图。2、能力目标：培养学生操作能力，观察能力，思维能力和灵活利用知识能力。3、情感目标：用生活中圆锥让学生体会所学知识生活价值，培养学生热爱数学学习情感、态度。
京公网安备 11010802022788号
