长方形和正方形的周长复习课教学设计

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长方形和正方形的周长复习课教学设计
—、教学内容
人教版《义务教育教科书数学》三年级上册第七单元《长方形和正方形》复习课。
二、教学目标
进一步巩固长方形、正方形周长的计算方法，理解拼组图形周长的变化。
通过不同层次的活动培养学生的空间意识，渗透数形结合思想。
寻找解决问题的合适方法，提高学生综合运用知识的能力。
三、教学重点
正确、灵活地
I十算长方形、正方形的周长。
四、教学难点
理解拼组图形周长的变化。
五、教学流程
一、基础练习
知识点复习
板书课题：长方形和正方形的周长复习
学生读课题：长方形和正方形的周长复习。
教师引导学生回顾本单元学过的知识内容，并进行板书整理：
四边形：四条边、四个角；
长方形：两条长、两条宽；
正方形：四条相等的边。
周长：封闭图形…周的长度是周长；
长方形的周长=(长+宽)
x2；正方形的周长=边长
x4如果要计算一个长方形的周长，需要知道哪些信息呢？
学生回答“长、宽''后出示：长
6宽3,并要求快速算出周长。
板书:(6+3)
x2=18.
【设计意图】
课始通过学生读课题，开门见山，让学生明白本节课的学习内容和方向，同时激 ...

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关键词：教学设计 长方形 正方形 解决问题 义务教育