课程名称:非金属元素及其化合物
第一部分:阐明
非金属元素化合物的有关实验,是高考命题的主要内容;以框图推断题考察非金属元素
的单质及化合物的重要性质,是近几年高考命题的重要情势,也是高考元素化合物部份的难
点所在,势必还是高考命题的热门问题。用有关理论解释无机非金属材料和中学教材中不常
见的非金属元素相干物质的结构与性质,常出现于高考选择题中。要学会从大量信息中抓主
要信息,用熟悉的信息排除不熟悉的信息,答好选择题。对非金属元素知识的梳理,要以网
络情势找出各知识点的内存联系。应用物资结构、元素周期律的有关理论找出相干物质的共
性与异性及规律。尽量加强理解,减少死纪硬背,把知识“盘熟”
、“盘活”
。要将几种重要
的非金属元素化合物(如几种重要气体等)的性质融会到气体的制备、物资的鉴别、分离等
实验原理中去,减少高考实验题中答题的盲目性。
第二部分:知识网络建构
一、氯气及其化合物
1、相互转化关系
2、氯水的成分和性质
成分 表现的性质 反应实例
①呈黄绿 ...


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