楼主: 打了个飞的
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打了个飞的 在职认证  发表于 2025-5-18 19:06:10 |AI写论文

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第 1 课从内外服联盟到封邦建国
知识结构:
1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。
2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。
3.西周: 分封制定义:
目的:巩固周的统治(奴隶主的统治
主体:同姓亲族
宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继
承上的矛盾。
核心:嫡长子继承制
内容:确立大宗、小宗体系
作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权
工具:礼乐制度
第 2 课中央集权制度的确立
知识结构:
1.统一
(1 群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法:秦国商鞅变法。
(2 统一:时间:前 221 年;人物:赢政。
2、中央集权的确立
(1 确立: A. “皇帝制”:皇权至上、皇位继承制
B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央
C. 郡县制(地方
(2 加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。
(3 影响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。
第 3 课中央集权与地方分权的斗争
知识结构:
1. 汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。
2. ...
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关键词:知识点 知识结构 中央集权 商鞅变法 政治制度

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