美丽的小兴安岭4公开课

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美丽的小兴安岭
           胡晓晓
教材分析：
《美丽的小兴安岭》是人教版三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。作者采用“总
—分—总”的结构，第一自然段概括叙述小兴安岭的地理位置和树多的特点；第二至五自然段按照四季顺
序描绘小兴安岭的每季景象的不同特点，每段都是先写树木，再写其他的景色；第六自然段做总结，首尾
呼应，紧扣题目，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
课文的语言准确、生动、形象，贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，有利于培养学生感受景色美、文字
美、结构美、情感美，积累课文中的优美词语、精彩句段。
本课一些要求会认或会写的字，如“汇、浸、献、刮”等，比较好地体现了季节的特点，有利于教学把
识字、写字与阅读紧密结合起来，在语言环境中理解它们的意思和表情达意的作用。
设计意图：
五年级的听障学生，已初步具备利用工具书或网络的预习能力，也有一定的阅读能力，因此在上新课之
前，安排让学生“自学生字词”、“朗读课文”和“查找资料”的预习任务对于聋生来说。是可以提高其阅
读能力和预习能力的一个重要方法，也可以减轻上课时的阅读负担，提高课堂效率。
由于课文内 ...

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关键词：小兴安岭 兴安岭 公开课 大好河山 热爱祖国