9的倍数特征市公开课特等奖市赛课微课一等奖PPT课件

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     小组内先分工，第一个同学利用全部珠子和计数器任意摆数，第二个同学读数，第三、四两个同学把这个数除以9看看是不是9倍数；第五个同学把表1填写好，最终一个同学负责监督符不符合试验要求及表格填写正确性。                     
珠子总数
试验要求
表1

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