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雷达卡
教案
一、课前测试教师出示统一印制试卷，学生作答，课后相互评改，由学生自己将成绩统计到成绩记录表中。二、课文介绍教师提醒学生相关文章梗概、主题、特色和考点等方面知识。三、自我标识1、学生阅读课文，将加红字和加线句子在书中标识出来。2、学生将问题写在课题旁边。四、相互质疑1、学生口头解释加红字，口头翻译加线句子，不懂字句请教同学或老师。2、学生将问题答案搞清楚，不懂请教他人，并把正确答案写在书上。五、读记关键点学生自由将标识内容和问题答案记下来，准备接收检验。六、当堂检验教师出示检验内容，学生用专门作业本作答，相互评改，下课后将分数统计到课堂考试成绩记录表中。检验题目为：实词解释（5个，计5分)，句子翻译（2句，计4分），问题解答（1个，计1分）
内容
内容了解
《咏雪》主题：本文经过写咏雪,表现了谢道韫聪明智慧，才华出众。 在最终公大笑乐, 表示谢太傅观赏谢道韫才华，而最终还尤其介绍谢道韫证实他观赏谢道韫才华 。启示： 这说明天才也要有好成长环境。 《陈太丘与友期行》教育意义：人无信不立
课文
咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文艺.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: ...
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