开学心理疏导
高中新生开学心理适应调整课程
前言
FOREWORD
在心理学中,适应是指在同一器官内,由于刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象。“入芝兰之室, 久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是指嗅觉适应。一般来说适应现象表现为感受性的降低。
高一是高中三年学习的起点,也是初中生和高中生的转折点。但刚刚跨入高中校门的学生中三分之一由于不适应新的学习环境,又不知道该如何获取帮助,在跨越新的学习阶段时勋在明显的“不适应症”,今天针对高一年级新生初期产生的不适应症,大家一起来学习探讨,帮助孩子们顺利进入高中学习


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