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雷达卡
请你和我跳个舞教案
嬉戏辅导意向：
引导幼儿积极的与同伴嬉戏，体验到交朋友的乐趣。
让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。
在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。
嬉戏预备：
与幼儿人数相等的若干套贴花，每套数量为5—6种。
嬉戏规章：
1、音乐响起，幼儿动身任意找到一个好朋友跳邀请舞。
2、在间奏音乐响起时，重新查找另外的朋友跳舞。
3、每段音乐交替，查找到一个新朋友时，相互赠送小贴花。
舞蹈完毕时，数一数手上的贴花数量是多少，和几个朋友一同嬉戏。
行为观看：
1、音乐响起时，是否主动、愉悦的去查找朋友？
2、在跳邀请舞时，是否边唱边跳，动作是否放松？
3、间奏音乐响起时，交换朋友是否快速、默契？
4、当自己想找的朋友已和别人结伴时，实行了怎样的策略？
5、在舞蹈完毕时，数数手上的贴花，心情表现如何？
澄清争论：
1、今日的嬉戏你玩得欢乐吗？为什么？
2、你找到了哪些朋友？和平常常常在一起的一样吗？
3、是不是每次你都能快速的找到朋友，你是怎样做的？
3、当你数数手上的贴花时，你心里是怎么想的？
教学反思：
活动前，考虑到该歌舞内容简洁，而且和舞蹈动作根本符合，所以，实行双管齐下的策 ...
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