如何构建与学生的良好关系[构建以学生发展为本的新型教学关系]

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如何构建与学生的良好关系
[构建以学生发展为本的新型教学关系
]摘要：适应新课程改革的需要，教师要转变教学观念和教学角色，成为学生学习的促进者。课堂教学中要给学生以发展的空间，真正做到教是为了不教，促使学生自主学习、主动发展。
关键词：课程改革；教学关系；教学观念；学生发展
：G421
：A：1009-010X
（xx）07/08-0008-01
新一轮课程改革倡导以学生学习为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方式。《基础教育课程改革纲要》明确指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”
笔者认为，要做到“使每个学生都能得到充分的发展”，教师必须转变教学观念，转变在教学中的角色，由传统的知识传授者向学生学习的促进者转变。
从本质 ...

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关键词：课程改革 学生学习 基础教育 个体差异 课堂教学