化学集体备课教案

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根本概念和原理
(四)化学用语和化学量
学问目标：
娴熟把握常用的化学方程式化学用语，并能准确、简捷地使用化学用语表达化学根本概念、物质的组成和物质的变化。
深入理解相对原子质量和相对分子质量的含义。
力量目标：培育学生应用化学用语和化学量进展思维和综合演绎的力量。
情感目标：培育学生实事求是的科学态度以及标准书写化学用语的良好习惯。
二、教学重点、难点
：教学重点：化学方程式表示意义及娴熟书写和应用。教学难点：化学方程式表示意义及娴熟书写。
[根底学问归纳与整理
](一)(二)(师生共同探讨，归纳出这局部学问的学问构造、体系
)[关键学问点拔
](三)化学方程式
(四)化学量[典型例题讲解
]例1.以下有关铁的化学方程式中，错误的选项是
(B)A．3Fe+2O
FeOB．2Fe+6HCl=2FeCl
+3H↑23432C．Fe
+CuS0
==FeSO
+CuD.FeO+3CO
2Fe+3CO
44232解析此题为推断化学方程式书写的正误题
.依据书写化学方程式的原则和步骤可以判
断出B项中Fe与HCl反响生成
FeCl
2,而不是FeCl
3,违反了客观事实
.例2.航天飞机用金属 ...

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关键词：航天飞机 应用化学 科学态度 实事求是 方程式