善于发现孩子的闪光点-

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擅长觉察孩子的闪光点
1、擅长觉察孩子的闪光点擅长觉察孩子的闪光点老师的赞美是阳光、空气和水，是同学成长不行缺少的养料；老师的赞美是一座桥，能沟通老师与同学的心灵之河；老师的赞美是一种无形的催化剂，能增加同学的自尊、自信、自强；老师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。老师的赞美越多，同学就越显得活泼得意，学习的劲头就越足。作为老师都有这样一种感觉，每班总有同学既不求上进，又对学习不感爱好，对班里的全部活动又不踊跃参与。一般状况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批判
.这些同学处处隐蔽在被冷落的角落里，更简洁被老师无视
。我班的郑文强同学就是这样一个好像没有什么特色的同学。在我教他
2、的这近一年的时间里，我几乎没留意到他的存在。一天，一件小事转变了我，也转变了他自己。一次数学课上，觉察他很简洁的计算都错了，我是又生气，又纳闷。我就马上给他出了几道题手把手的教他，结果他明白了。心里很兴奋，赶忙说：
:“老师感谢你，我会了，我会了。〞此时，我认为不爱学习的他，竟然也很想进步。通过这件小事，转变了我的看法。此后，我又从几件小事里觉察他性格中闪光的地方，并准时赐予表扬，使真善美的精神得以 ...

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关键词：闪光点 以人为本 有效途径 得不到 学习的