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《雷雨》片段赏析
师：（出示“雨”）认识这个字的同学请站起来。
　　生：（全体起立）
　　师：都认识，那大家一起来读。
　　生：
yǔ　　师：读得很准，请坐。谁能用“雨”组词？
　　生：（一个接一个组词）下雨、雨水、雨中、雨露、雷雨。
　　师：你能把这个词写在黑板上吗？
　　生：能。（生写）
　　师：你的字写得真漂亮。大家为他鼓掌！下面同学们闭上眼睛，听一段与雨有关的录音，看谁听的最认真，并能把听到的讲给大家听。
　　师：录音听完了，谁能告诉大家你听到了什么？
　　生：我听到了刮风和下雨的声音。
　　生：我听到打雷的声音。
　　生：我还听到了青蛙的叫声。
　　师：青蛙什么时候发出的叫声？
　　生：（想了一会）在雨停之后发出的叫声。
　　生：雨停之后我还听到了知了的叫声。
　　师：（面向全体学生）这些声音你们都听到了吗？
　　生：听到了。
　　师：大家听的真仔细，把录音中所有的声音都听到了，太了不起了！可是，这段录音缺少题目，你们愿意给它加题目吗？
　　生：愿意。
　　师：那加什么题目合适呢？请同学们选择自己喜欢的方式和同学们商量商量。
　　师：想好的同学可直接站起来说。
　　生：我认为 ...

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