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浅谈对提高课堂教学效率的两点看法_
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　　　　笔者出于对提高课堂教学效率的思考，谈谈自己的看法。
　　　　
　　　　一、钻研教材的深刻性对课堂教学效率的影响
　　　　
　　　　备课不仅要关注知识与技能的巩固和落实，还要关注过程与方法的经历和体验、情感与态度的形成和发展。备课要在钻研教材的基础上，立足于学生实际，着重解决目标设计、教法运用、学法指导、知识巩固等方面的问题。其中，钻研教材是前提，是根本。
　　　　
　　　　1　领悟课程改革理念，感悟教材编写意图。
　　　　案例：在苏教版小学数学第一册的“认位置”一课中，教材编排了四幅反映学生生活的主题图，让学生通过观察、“说一说”等活动，认识左、右的位置关系。其中一幅是与现实情境十分贴近的教室场景图，教学中，教师在适当的时机出示了这一幅主题图的投影，引导学生有条理地认识左、右。
　　　　反思：这节课的教学目标是什么?就是让学生在具体场景中确定物体的左、右方位。《课程标准》中明确指出：“学生的数学学习内容应 ...

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关键词：课堂教学 课程改革 数学学习 小学数学 学生生活