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生物八下教学方案
生物八下教学打算
日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，又将开场支配今后的教学工作了，需要好好的对接下来的教学进展打算了。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是我为大家整理的生物八下教学打算，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。
生物八下教学打算篇1
一、教材分析
1、指导思想：
以学校工作打算和教育处工作打算为指南，以全面提高同学的科学素养为宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以促进同学转变学习方式——变被动承受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合同学进展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。
2、教学内容的设置：
全期教材共分6个章节，即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进安康。与上一个学期相比，增加了观看与思考，科学、社会、技术栏目，增加了同学的阅读量，扩大了学问面。
二、教学目标
1、全面提高同学的科学素养为宗旨，培育同学的创新精神和实践力量。
2、通过学习使同学更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护
生物，促进社会进展。
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京公网安备 11010802022788号
