思品教案-不为小事烦恼

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思品教案－不为小事烦恼
教学目标
认知：　　1．知道心胸开阔、性格开朗有益于身心安康。
　　2．懂得心胸开阔、性格开朗有利于团结，有益于交友。
情感：　　1．情愿向心胸开阔的人学习。
　　2．情愿做心胸开阔的人。
行为：　　遇事想得开，不为小事计较、生气。
教学建议
教材分析
本课是依据课程标准三至五年级“喜爱生命”德目中的有关要求编写的。
　　当今小学生的心理安康问题已引起教育部门及社会各界的重视，有的学校和社区，成立了“心理辅导中心”或“心理询问室”，帮忙学生排解、发泄内心的愁闷。本课教学内容正是针对学生中存在的一些心理问题，通过详细事例进展疏导，使学生懂得做人要心胸开阔、豁达开朗，遇事要想得开，不要为小事苦恼。进展这一教育对学生的安康成长具有现实意义和长远意义。
　　本课教学要点：心胸开阔、性格开朗，有利于身心安康，有益于与人交往，是一种安康的心理；看人看事，多看好的一面，不与人计较小事，不为小事生气；把握一些心理调整的根本方法。
　　本课教学难点：学生对心理品质的熟悉有限，对安康心理与一个人的成长的关系缺乏直接感知，对心理调整方法把握起来也有肯定的困难。为此，教学中应留意运用教 ...

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关键词：心理辅导 心理问题 存在的 小学生 教育部