数学教案-列方程1

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教学目标： 1、使学生通过自主探究学会列方程解比拟简单的两步应用题 2、培育学生的主体意识，创新意识，合作意识以及分析力量，观看力量，发散思维力量，表达力量 3、使学生体验到生活中到处是数学，体验到数学的应用价值，体验到数学学习的乐趣和成就感。 教学重点：把握列方程解应用题的方法步骤。 教学难点：依据题意分析数量间的相等关系。
　　教学预备：多媒体课件
　　教学设计：教师创设生活情境，使孩子在一个布满鼓舞，布满确定，布满共享，布满赞美的环境中学习。培育他们感悟生活的力量。
　　教学过程（）：
　　一、创设生活情境，复习旧知，导入新课
　　1、师：同学们，休息日的时候，你们都做些什么？ 生：看电视、补课等。
　　2、师：出去玩同样会学到学问，只要你留心，生活中到处都是数学， 上周日小明和妈妈去公园玩就遇到了好多数学问题。 （课件显示）小明最喜爱坐飞机了，于是妈妈给了他一些钱，让他自己去买票。（课件显示）他花了5元钱，还剩15元，妈妈给了小明多少钱，你们知道吗？ 学生汇报，解题思路并列式 师：谁还有不同的方法？ 学生用含未知数X的方法进展汇报 确定学生的发言，引出课题。
　　二、合作学习， ...

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关键词：多媒体课件 感悟生活 发散思维 数学学习 解题思路