完善我国法学教育培养复合型法律人才的对策分析
1、 完善我国法学教育培育复合型法律人才的对策分析通过本课题的调查讨论和论证,盼望能够推动法学专业复合型人才培育模式和途径方面的制度改革和创新,能为国家教育管理部门建立和实施法学专业复合型人才培育模式和机制提供可行性根据和合法性根据,能有效的推动高等教育体制的改革和创新,最终推动我国法制现代化的进程和实现社会主义法治国家的目标。一、明确我国当前本科法学教育的培育目标要构建一个国家的法学教育模式,首先必需明确其培育目标,并通过这种培育目标来确定法学教育的层次结构、课程设置及教学方法等。[1](一)对于本科法学教育的培育目标,很多专家学者对此定位不同,主要有1、职业
2、教育的定位。其主见本科阶段的法学教育,或者说中学后的第一次法学学位获得阶段的法学教育应当立足于职业教育。[2]2、法学基础教育的定位。其认为应将培育学生道德情操,专业学问和实践能力这三项内容作为我国法律本科教育的主要目的。[3]3、基础和职业教育的结合。其主见应当将法学本科教育定位于基础与职业教育相结合的基本位置上。[4]4、定位为培育复合型法律人才。例如有学者认为新世纪法学 ...


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