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微格研练，促我成长_
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“微格研练”，曾经对这个课题是“丈二和尚摸不着头脑”，不知它所讲何事，但通过一次次参加这个课题组的学习活动，让我对它有了越来越多的了解，它就像一面大镜子，能让自己更直观地看到在教学上的不足，知道自己今后应该努力的方向，从而使自己更快的成长起来。
本学期上了一堂教研课《算“24点” 》，这是一堂在教学完乘法口诀之后的活动课，通过玩牌这样一个活动，提高加减乘除的口算能力，同时也培养学生的思维能力，应该说这是一堂让学生很感兴趣的课。
一、导入部分的研练
研练前的设计：老师举起扑克牌：“你们知道这是什么吗？”学生回答：“扑克牌。”“你们知道扑克牌有什么用吗？”学生回答：“在生活中可以用来打牌。”教师顺势指出：“其实扑克牌中还藏着许多数学知识，他也是学习数学的好帮手。”
研练后的设计：孩子们看到扑克牌肯定会 ...

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关键词：加减乘除 学习活动 数学知识 扑克牌 课题组