发帖
雷达卡
雨巷精品教案设计
【学习目标】
1.知识目标
⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。
⑵能有感情地诵读诗歌。
2.情感目标
领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。
3.能力目标
通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。
【教学重点】
诵读、意象分析、感情把握。
【教学时间】
1课时。【教学过程】
一、导入
细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人哀婉的心曲。今天就让我们一起来走近戴望舒，与诗人一道去领略雨巷的风景，去追寻丁香姑娘的芬芳。请大家合上书本，闭上眼睛，我们先一起来聆听这一段录音。
二、整体感知，确立诗歌感情基调
1.好，听完录音了。这首诗歌叫什么名字呢
?(《雨巷》
)(教师板书
)大家回想一下，我们刚刚在听得时候，这首诗歌给你最强烈的
情感体验是什么
?它是欢欣鼓舞、斗志昂扬、激动人心的，还是忧愁哀伤的。没错了，这首诗歌从头到尾笼罩着一层淡淡的
忧愁，所以我们读的时候，要用什么样子的感情基调去朗读呢
?(教师板书：基调——忧郁、哀怨
)，那么我们读的时候要用什么速度来读啊
?(生回答)，对了，一般来说，如果是表达比较热烈奔放的感情，我们读的时 ...
京公网安备 11010802022788号
